2023年“微”字写作提纲30例-2

下面是小编为大家整理的2023年“微”字写作提纲30例-2,供大家参考。

1.“四微四力”助推党员教育提质增效

“微朗读”学思践悟添动力。

“微党课”传递党音显效力。

“微故事”回忆初心强内力。

“微分享”创新学习增活力。

2.“四微”学用活动悟“真理”

“微朗读”铭记初心使命

“微党课”锤炼党性修养

“微故事”激励担当作为

“微分享”凝聚智慧力量

3.“四微”学用活动助力学深悟透大会精神

“微党课”理论武装守初心。

“微朗读”诵读经典悟初心。

“微故事”榜样力量润初心。

“微分享”凝聚共识践初心。

4.创新“四微”载体 促进党员教育走深走实

“微夜读”强化思想武装。

“微宣讲”延伸理论内涵。

“微课堂”筑牢线上阵地。

“微展馆”传递红色能量。

5.创新运用“四微”载体 推动学习贯彻大会精神持续升温走深走实

打造“微课堂”，抓实学习领会。

走进“微院坝”，做好宣传宣讲。

组织“微座谈”，激发参与热情。

用活“微云端”，拓展载体方式。

6.“四微”学习法助推党员教育提质增效

开设“微党课” 强化理论武装

讲好“微故事” 传递榜样力量

开展“微分享” 激发学习热情

用好“微平台” 拓展学习载体

7.“四微”学用活动激发党员教育新活力

“微党课”筑牢思想根基。

“微朗读”诵经典守初心。

“微故事”学习身边榜样。

“微分享”激发前进力量。

8.“四微”模式精细化管理流动党员

搭建“微平台”，加强日常教育管理。

建立“微清单”，健全常态工作机制。

回应“微心愿”，强化党内激励关爱。

讲好“微故事”，激发干事创业热情。

9.“四微四新”推动党史学习教育入脑入心

建好“微课堂”，开启新感受。

做好“微宣讲”，启迪新思路。

谈好“微分享”，增进新感悟。

抓好“微服务”，破解新问题。

10.“四微服务”提升城市党建温度

聚焦重点，“微行动”助推发展

创新载体，“微联盟”凝聚力量

博采众长，“微讲堂”精彩开讲

枝叶关情，“微实事”排忧解难

11.“四微”学用活动推进党史学习教育走“新”更走“心”

“微党课”讲好党史提“鲜味”。

“微朗读”研读党史现“原味”。

“微故事”接受教育寻“真味”。

“微分享”交流研讨品“后味”。

12.“四微行动”解锁党员教育“新密码”

“微党课”推动“大学习”。

“微课堂”提升“大能力”。

“微论坛”汇聚“大智慧”。

“微服务”发挥“大作用”。

13.打造“四微”平台 推动党员学习教育走深走实

“微宣讲”让理论入脑入心。

“微党课”让理论可亲可学。

“微阵地”让理论出新出彩。

“微服务”让理论活学活用。

14.探索出“四微”工作方法

开展“微记录”。

开设“微课堂”。

开发“微贴士”。

开征“微评论”。

15.“四微”学用活动提升党员教育实效

“微朗读”强化理论武装。

“微党课”筑牢思想根基。

“微故事”传递榜样力量。

“微分享”激发学习热情。

16.依托“四微”活动提升党员干部 “学用”质效

微朗读“常态学”。

微党课“示范学”。

微故事“案例学”。

微分享“主动学”。

17.“四微”活动夯实党员教育有“声”有“色”

“微朗读”让党员在“读学”中寻找初心力量。

“微党课”让党员在“听学”中坚守使命担当。

“微故事”让党员在“观学”中感悟红色信仰。

“微分享”让党员在“选学”中激活前进动力。

18.“四微”提升党员教育学用质效

“微朗读”用声音传递情感，让思想入脑入心。

“微党课”从“书记讲”变“我来讲”，提升党课感染力。

“微故事”用真实触动心灵，引领学习身边榜样。

“微分享”用交流促工作，激发党建活力。

19.做好四篇“微文章” 提升农村党员教育管理实效

打造“微阵地”，缩短教育管理半径。

推行“微积分”，激发党员参与热情。

领办“微服务”，发挥先锋模范作用。

落实“微关爱”，扩大联系帮扶范围。

20.“四微”促干部转作风勤作为

微平台——民意畅通新桥梁。

微信群——效能提升新载体。

微博客——权威发布新阵地。

微报纸——政令传递新通道。

21.用心用情开展“四微”学用活动 全面提升党员教育成效

“微朗读”中学新思想。

“微党课”上讲大道理。

“微故事”内扬主旋律。

“微分享”里传正能量。

22.“四微行动”助推党员教育提质增效

“微榜样”促引领

“微党课”焕活力

“微阵地”聚合力

“微服务”暖人心

23.创新开展“四微”活动 提振机关党员精气神

“微培训”，强化理论武装，把稳思想之舵。

“微创作”，话初心谈使命，补足精神之钙。

“微党课”，创新互动教学，筑牢信仰之基。

“微测试”，抓实以考促学，巩固学习之本。

24.“四微”载体创新党员教育新模式

用好“微平台”，开辟党员教育新阵地。

讲好“微党课”，发挥党性课堂新活力。

拍好“微视频”，感受入党故事新魅力。

做好“微交流”，营造学研一体新风气。

25.“四微”载体创新党员教育新模式

用好“微平台”，开辟党员教育新阵地。

讲好“微党课”，发挥党性课堂新活力。

拍好“微视频”，感受入党故事新魅力。

做好“微交流”，营造学研一体新风气。

26.“四微”行动 解决“四难”

微课堂——解决“学习时间去哪儿”的困惑。

微调研——解决“作风问题去哪儿”的疑难。

微心愿——解决“信访诉求去哪儿”的纠结。

微服务——解决“工作标准去哪儿”的问题。

27.“四微”党建叫响服务品牌

布点“微课堂”，让党组织和党员聚成“一条心”。

认领“微心愿”，使党员服务和群众需求拧成“一股绳”。

畅通 “微循环”，上下联动织成 “一张网”。

开展“微服务”，形成服务民生“一盘棋”。

28.“四微”模式推进党史学习教育

上好“微党课”。

感受“微体验”。

探索“微实践”。

感悟“微分享”。

29.构建“四微一体”的“情景互动式党课”深化主题教育

建立“图说视频”微课堂，解决党课形式不多的问题。

开通“线上线下”微直播，解决党课互动不够的问题。

讲好“身边先锋”微故事，解决党课地气不足的问题。

设置“擂台比武”微考场，解决党课消化不好的问题。

30.做好“微”文章 推动党员教育活起来服务群众实起来

建好“微窗口”。

选好“微典型”。

做好“微视频”。

讲好“微故事”。